【大葉人新聞網報導】大葉大學視傳系學生畢業動畫創作二度為國爭光,繼偶動畫「紅球」榮獲「2011台灣國際學生創意設計大賽」數位動畫類金獎後,又有學妹再接再厲,以 動畫創作"鹿角女孩"擊敗35國好手,勇奪2012台灣國際學生創意設計大賽-數位動畫類金獎,為大葉大學視傳系開創優良榮譽傳統。
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| 林靖凡、羅鈺樺、陳芝妤、李佳容製作的動畫「鹿角女孩」，刻畫父女親情的矛盾和糾葛。 |
"鹿角女孩"勇奪2012台灣國際學生創意設計大賽-數位動畫類金獎之相關媒體報導轉載如下：
【教育廣播電台】大葉大學"鹿角女孩"動畫設計獲金獎
由教育部主辦的第五屆「台灣國際學生創意設計大賽」，台灣學生表現依舊亮眼，在各類組競賽中，囊括2金3銀3銅及佳作數名等佳績，其中，大葉大學視覺傳達系2012年畢業的學生羅鈺樺、李佳容、林靖凡、陳芝妤共同創作的「鹿角女孩」，奪下數位動畫類金獎。令人感動的是，她們創作的緣起是希望能讓大家思考親子隔閡的問題。
由教育部主辦的第五屆「台灣國際學生創意設計大賽」，大葉大學視覺傳達系2012年畢業的學生羅鈺樺、李佳容、林靖凡、陳芝妤共同創作的「鹿角女孩」，奪下數位動畫類金獎。陳芝妤、羅鈺華說，大部分大學生離家出外念書，在大學四年才逐漸明白，以往住家裡時習慣於父母的付出，當離開父母才開始思念他們，可是見到面心中的話又常說不出來，和父母的隔閡中，尤其是和父親的溝通，所以特別朝「父女」的情感互動製作。最特別的是，這4個女生在創作時，彼此分享家庭狀況，發現都有自己和父親之間無形的隔閡問題，想改善卻又不知該如何表達，所以她們四個人分別各寫了一封信給自己的父親，也都邀請父親來看自己所創作的動畫，林靖凡、李佳容說，雖然有些爸爸們看不懂動畫想傳達的較抽象的理念，但這次的互動，卻讓他們深深珍惜。。這部動畫藉由「鹿角」象徵防衛與攻擊，想透過這部動畫傳達出父女之間的隔閡，有時女兒需要的不是父親一昧的保護，而是勇敢放手，讓女兒探索自己想要的。
資料來源：http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=145475
由教育部主辦的第五屆「台灣國際學生創意設計大賽」，大葉大學視覺傳達系2012年畢業的學生羅鈺樺、李佳容、林靖凡、陳芝妤共同創作的「鹿角女孩」，奪下數位動畫類金獎。陳芝妤、羅鈺華說，大部分大學生離家出外念書，在大學四年才逐漸明白，以往住家裡時習慣於父母的付出，當離開父母才開始思念他們，可是見到面心中的話又常說不出來，和父母的隔閡中，尤其是和父親的溝通，所以特別朝「父女」的情感互動製作。最特別的是，這4個女生在創作時，彼此分享家庭狀況，發現都有自己和父親之間無形的隔閡問題，想改善卻又不知該如何表達，所以她們四個人分別各寫了一封信給自己的父親，也都邀請父親來看自己所創作的動畫，林靖凡、李佳容說，雖然有些爸爸們看不懂動畫想傳達的較抽象的理念，但這次的互動，卻讓他們深深珍惜。。這部動畫藉由「鹿角」象徵防衛與攻擊，想透過這部動畫傳達出父女之間的隔閡，有時女兒需要的不是父親一昧的保護，而是勇敢放手，讓女兒探索自己想要的。
資料來源：http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=145475
【自由時報】台灣創意設計賽 中生抱首獎
〔記者林曉雲／台北報導〕有卅五國學子，三千四百廿一件作品參與競逐的二○一二年第五屆台灣國際學生創意設計大賽，中國廣東輕工職業技術學院畢業生余子驥，昨以環保訴求的「新標本」抱走年度大獎及四十萬元獎金，台灣則保住動畫類和視覺類兩面金牌，卅七件得獎作品中，台灣佔了廿四件。
評審之一、頑石文創開發顧問公司創意總監程湘如表示，台灣全力投入資源，培植創意設計人才，如今年度大獎被中國學生抱走，對台灣學界是個警訊。而業界更關心的是，投入如此多的資源，不只要展現在參賽結果，更應讓學生有實質的就業力。
今年徵件主題為「Transform（轉化）」，大獎得主余子驥表示，為了喚起大家的保環意識，設計青蛙及白蛾、飛蛾等被污染後的變形「新標本」，並採用水墨的黑色表達，手繪拓印再結合電腦繪圖，畫了一千三百多張，現已在中國深圳設計公司擔任設計師。
程湘如說明新標本得獎原因，該作品訴求主題明確，並結合現代電腦科技及水墨畫傳統手繪，內容細緻豐富，在與「鹿角女孩」ＰＫ時，鹿角輸在動畫作品時間較長，評審解讀分歧。
大葉大學學生陳芝妤、林靖凡、李佳容及羅鈺樺創作的「鹿角女孩」動畫，探討現代社會的父女關係，父親過度關心女兒，讓孩子感覺窒息，女孩頭上的鹿角代表父女間的隔閡，四人在創作期間也分別寫信給自己的父親解凍，收到回信都大哭一場，奪動畫類金獎。
台南應用科大學生郭瑋婷的作品「束縛或是自由」，採用鳥籠和獸籠代表束縛，奪得視覺類金獎；台北科大學生魏楷軒和留宗逸設計悠遊卡付費充電插座，賴俞任、游全益和許瑋玲以「提醒口罩」，口罩外塗╳標記，以避免戴錯邊而被感染，各奪產品類銀獎。【轉載 自自由時報http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jan/26/today-life11.htm?Slots=Life】
【2012臺灣國際學生創意設計大賽】決選結果公告- 數位動畫類
數位動畫類 Digital Animation Category
獎項 Prize | 作品名 (中文) Work Title (Chinese) | 作品名 (英文) Work Title (English) | 作者 Name | 學校所在地 Location | 學校名 School |
金獎 Gold Prize | 鹿角女孩 | THE GIRL WITH ANTLERS | 羅鈺樺、 李佳容、 林靖凡、 陳芝妤 | 臺灣 | 大葉大學 |
銀獎 Silver Prize | 朝露 | ephemeral | 陳普、謝孟成 | 臺灣 | 實踐大學 |
銅獎 Bronze Prize | 呼忽 | HUHU | 張晉維、簡嵐淇、紀盈如 | 臺灣 | 台南應用科技大學 |
佳作 Honorable Mention | 謁摩之城 | KARMA | 蔡之苓、莊茹貽、翁佩妤、黃郁芬 | 臺灣 | 樹德科技大學 |
佳作 Honorable Mention | 漫漫生 | Pregnacy | 蘇雅盈 | 臺灣 | 國立臺南藝術大學 |
佳作 Honorable Mention | 《屠夫與狼》 | Butcher And Wolfs | 趙柱軍 | 中國 | 太原理工大學 |
佳作 Honorable Mention | 快樂鍵盤 | Happy Button | 江翔傑、張家瑜、黃翊庭 | 臺灣 | 國立雲林科技大學 |
佳作 Honorable Mention | 長頸鹿史觀 | Giraffism | 李柏翰 | 臺灣 | 國立臺灣藝術大學 |
佳作 Honorable Mention | 無常 | Life is unpredictable | 劉晏呈 | 臺灣 | 實踐大學 |
佳作 Honorable Mention | Make a Wish | Make a Wish | Hee Jin Kim | 美國 | |
佳作 Honorable Mention | Be you tiful | Be you tiful | 美國 | ||
佳作 Honorable Mention | The Box | The Box | Yiu-Chen Yang | 美國 | |
廠商贊助獎 (寶來國際有限公司) Sponsorship Prize | 們 | THE DOOR | 林妍伶、高子媛、鍾瑩螢 | 臺灣 | 國立臺灣藝術大學 |
廠商贊助獎 (海山教育基金會) Sponsorship Prize | 形人 | Psyche | 黃怡婷、陳宜廷、黃冠理、朱孝庭、張鈞碩、徐啟梵、陳逸翔 | 臺灣 | 樹德科技大學 |
教育部自2003年起以學校現有資源為基礎， 整備大學校院藝術及設計相關系所人才養成環境，除推動「大學校院藝術與設計系所人才培育計畫」外，更自2005 年起開始辦理「藝術與設計菁英海外培訓計畫」及「鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽」。
2010年開始舉辦的「臺灣國際學生創意設計大賽」為教育部2008 年開始推動的「臺灣國際創意設計大賽」—「學生組競賽」延伸而來，結合教育部現有藝術與設計人才培育計畫的競爭優勢，藉由臺灣自主性地舉辦國際級的學生設計競賽，除了用以鼓勵全球藝術與設計院校學生參與競賽之外，更可透過設計競賽活動的舉辦期間，充分善用媒體與文宣推廣臺灣。藉由國際專家學者來臺擔任評審，或是榮獲獎項的國外學生來臺領獎，進而認識臺灣與推廣臺灣設計教育的成果。
2010年開始舉辦的「臺灣國際學生創意設計大賽」為教育部2008 年開始推動的「臺灣國際創意設計大賽」—「學生組競賽」延伸而來，結合教育部現有藝術與設計人才培育計畫的競爭優勢，藉由臺灣自主性地舉辦國際級的學生設計競賽，除了用以鼓勵全球藝術與設計院校學生參與競賽之外，更可透過設計競賽活動的舉辦期間，充分善用媒體與文宣推廣臺灣。藉由國際專家學者來臺擔任評審，或是榮獲獎項的國外學生來臺領獎，進而認識臺灣與推廣臺灣設計教育的成果。
由教育部主辦的「台灣國際學生創意設計大賽」，101年度邁入第5個年頭，今年以「Transform轉化」為主題，教育部次長陳德華在頒獎典禮致詞時表示，5年下來，這個大賽由參賽國9國增至今年35國，這屆更吸引3,421件作品角逐，其中國外投稿作品接近4成，顯見這個大賽在國際能見度越來越高。
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