大葉大學資工系師生與電算中心聯手開發「整合式線上點名系統」,「加油讚」等人性化設計 吸引新印科技公司爭取授權銷售

大葉大學資工系師生與電算中心聯手開發

「整合式線上點名系統」

「加油、讚」等人性化設計  吸引新印科技公司爭取授權銷售

新印科技股份有限公司日前和大葉大學簽訂系統產銷合作開發合約，大葉大學資訊工程學系與電子計算機中心攜手開發的「整合式線上點名系統」，正式成為新印公司銷售產品之一。

大葉大學和新印科技公司簽訂系統產銷合作開發合約(右一為新印公司林輔弼總經理，右二為大葉大學武東星校長，左二為大葉大學張顧耀主任，左一為新印公司高昭隆協理)

值得一提的是，點名系統的主程式由資工系研究生林建豪撰寫，林同學雖然才碩士班一年級，即具備撰寫大型系統的能力，並獲得廠商肯定，顯見大葉大學所培育出的學生，已能和產業無縫接軌。林建豪說，點名系統是他碩士論文的一部分，這是他第一次撰寫大型系統程式，前後大約花了一年多的時間，從中學到很多東西。很開心自己寫的程式受到業界肯定，希望畢業前這套系統能為自己賺進人生的第一桶金。

大葉大學武東星校長（左）致贈新印公司林輔弼總經理（右）紀念品

    大葉大學電算中心主任，同時也是資工系助理教授的張顧耀強調，儘管現代科技讓人與人之間的相處少了溫度，但他們相信科技始終來自於人性，因此在研發「整合式線上點名系統」時，他們以增進師生互動為出發點。過去的點名方式多為唱名，可說是認手不認人，無法避免重複舉手的代點名情況。新研發的點名系統，透過電腦螢幕顯示，每個學生名字都搭配有大頭照，在課堂上點名時，不但能幫助老師記住學生長相，學生之間也對彼此的大頭照感到好奇，能帶給學生新鮮感。

大葉大學暨新印公司系統產銷合作開發簽約儀式，新印公司林輔弼總經理（前排右）代表出席簽約(前排右二為大葉大學武東星校長，前排左二為大葉大學張顧耀主任，前排左一為新印公司高昭隆協理)

張顧耀主任進一步說，德國師徒制教育一直是大葉大學辦學特色，點名系統也針對師徒制設計了相關功能，系統會依據學生缺曠課紀錄，自動通知缺席率高的學生所屬的師徒導師，讓師徒導師能即時掌握學生狀況，適時進行關心和輔導。另一方面，為了增加師生的互動性和趣味性，系統也設計了「讚」和「要加油喔」兩個按鈕，讓老師能即時對學生課堂表現進行評比。此外，系統還有eMail通知功能，作為授課教師和學生的聯絡管道。

大葉大學校長武東星指出，學校和學校之間的圖書資源和應用程式，如果可以分享共用，不僅有助於降低校務成本，也能豐富校園學習環境。大葉大學一直以「產業導向之教學研究型大學」為定位，很榮幸此次資工系師生和電子計算機中心行政人員共同研發的「整合式線上點名系統」，能獲得新印公司青睞，相信透過新印公司的產銷機制，這項研發成果能分享給更多人。

新印科技公司造訪大葉大學，雙方簽約合作(右一為新印公司高昭隆協理，右二為大葉大學武東星校長，左二為新印公司林輔弼總經理，左一為大葉大學張顧耀主任)

代表新印公司出席簽約典禮的林輔弼總經理表示，新印公司以輸出設備整合、軟硬體加值管理服務為主，近年來公司積極尋求異業結盟夥伴，希望能推出更多元的產品。很高興能和「企業夥伴型大學」大葉大學合作，系統產銷合作是一個開始，未來也歡迎具備「肯學、肯做、肯付出、肯負責」的大葉畢業學生成為新印公司的工作夥伴。

大葉大學資工系連續四年獲教育部補助,推動縮短城鄉數位落差研習計畫，由資工系與多媒體學位學程同學協助小朋友免費學電腦

大葉大學資工系連續四年獲教育部補助

推動縮短城鄉數位落差研習計畫，
由資工系與多媒體學位學程同學協助小朋友免費學電腦

    大葉大學資訊工程學系榮獲教育部學產基金補助，辦理101年度「縮短中小學城鄉數位落差研習計畫」。自7月9日起至20日止，透過研習營的方式，由資工系與多媒體學位學程的多位同學擔任輔導老師，讓弱勢家庭孩童免費學電腦。

大葉大學資訊工程學系辦理101年度「縮短中小學城鄉數位落差研習計畫」，讓小朋友免費學電腦

目前就讀資工系碩士班二年級的梁峰碩，從大三開始擔任縮短中小學城鄉數位落差電腦研習營的工作人員，四年來不曾間斷。他回憶說，第一次參加時只是機動性的幫忙，學長姐的熱情和小朋友的天真，不僅讓他印象深刻，更激發出他的興趣和熱忱，這種和小朋友互動、共同成長的喜悅，正是促使他每年參與的動力。

大葉資工系碩士班二年級的梁峰碩（後方戴眼鏡者），連續四年擔任研習營工作人員，
他很開心可以和小朋友共同成長

梁峰碩進一步指出，電腦研習營的課程包含電腦基本概論、Internet教學、多媒體影像教學，以及Word、Powerpoint、Excel等軟體應用。為了不讓小朋友在電腦前坐太久，研習營也穿插了校園巡禮、圖書查詢、團康活動，希望能帶給小朋友多元的體驗。

大葉大學資工系連續四年推動縮短城鄉數位落差研習計畫，由系上同學擔任輔導員,協助弱勢家庭孩童學電腦

    資工系碩士班一年級的王俊程，小時候參加夏令營留下很多美好回憶，因此擔任研習營工作人員，希望能和小朋友一起過一個不一樣的暑假。王同學表示，原以為研習營以團康活動為主，沒想過需要負責教學工作，剛開始當小老師時很緊張，一直擔心著小朋友會不會不喜歡自己的教學方式。實際參與活動後，不但得到許多教學方面的啟發，看到小朋友們學得很開心，更讓他覺得非常有成就感。去年研習營最後一天，有一名梁志交小朋友畫了一張小叮噹送給他，今年梁小弟弟同樣報名了電腦研習營，小朋友說一定要跟他同一組，讓他覺得很驚喜。

梁志交小朋友（左）和大葉資工系碩士班一年級的王俊程（右）開心合影

同時擔任資工系與多媒體學位學程主任的程仲勝老師則補充說明，系上自民國98學年度開始推動「縮短中小學城鄉數位落差研習計畫」，協助單親家庭、低收入戶，以及偏鄉地區的小朋友學習電腦操作。至今已連續舉辦四年，以往曾經參加過的小學生，多半都會興致勃勃地再度報名。他強調，此項活動不只是幫助學習弱勢家庭的小朋友認識電腦，更是學生傳承經驗、發揮所學的舞台，未來也將繼續舉辦，希望能造福更多學童。