2012年4月11日 星期三

大村鄉福興宮媽祖聖誕 , 大葉大學和社區居民共慶



大村鄉福興宮媽祖聖誕  大葉大學和社區居民共慶

    大葉大學不只致力於教學工作,更積極參與社區活動。日前鄰近學校的福興宮舉辦媽祖誕辰慶祝活動,大葉大學總務長侯雪娟等人也熱心參與共襄盛舉。


    大葉大學總務長兼主任秘書侯雪娟指出,媽祖是民間的傳統信仰,每年媽祖誕辰,各地媽祖廟都會舉辦慶祝活動。其中,大甲媽祖遶境活動,是台灣最多人參與的宗教活動。大葉大學一向重視和社區的結合,供奉土地公和媽祖的福興宮,地理位置緊鄰著學校大葉大學的好鄰居,也是學校的守護神。每年土地公生日與天上聖母誕辰時,學校都會派員參加,與居民共同祝壽。

大葉大學不只致力於教學工作,更積極參與社區活動,
大村鄉福興宮媽祖聖誕 ,大葉大學總務長等人共襄盛舉

    今年福興宮的爐主黃國興表示,感謝大葉大學出錢出力,共同為地方服務,希望未來學校能和地方有更緊密的結合。未來更歡迎大葉大學的社團能參與酬神表演,讓傳統信仰融入現代元素,變得更活潑。

2012年4月9日 星期一

擁抱改變、熱情學習 ,大葉大學武東星校長創新思惟創新猷,培育四肯精神大葉人 ,落實企業夥伴型辦學願景



擁抱改變、熱情學習 大葉大學武東星校長創新思惟創新猷
培育四肯精神大葉人 落實企業夥伴型辦學願景

    大葉大學校長武東星自201010月接任校長以來,大葉大學佳績頻傳,不僅產學合作成果豐碩,榮獲國內外多項比賽與專利外,更榮登2011年全球綠色大學排行(GreenMetric World University Ranking)亞洲地區受評學校第一名(世界第16)

武校長並提出「擁抱改變、熱情學習」勉勵全校教職同仁,以樂觀積極態度為校打拼,在自己的工作崗位上發揮更多效能與創意。同時利用適性教學多元評量的設計,逐步培育出具有「四肯書院」精神(肯學、肯做、肯付出、肯負責)的大葉人,讓畢業生都能做到「唸大葉 好就業」,成為社會上各行各業中堅份子,更落實「企業夥伴型大學」的辦學願景。

武東星校長領軍學校師生成功榮登2011年全球綠色大學排行
(GreenMetric World University Ranking)亞洲地區受評學校第一名

    學士、碩士、博士都在中山大學完成的武東星校長,在退伍後選擇先到工研院服務,再返回大學任教,從事教職工作超過20年,學經歷相當完整。武校長本身是中興大學材料科學與工程學系教授,在光電工程、微電子工程、材料工程、技術移轉等領域具有權威領導地位。曾經三度榮獲國科會傑出技術移轉貢獻獎,其中研究團隊帶動國內LED產業邁向高值化發展,對多家公司進行跨領域技術整合,有效落實研發成果,並培育出兩家新創事業(圖案化藍寶石基板),協助本地LED業者快速跨入和掌握市場發展主流,帶來創新加值的經濟效益。相關研發成果迄今技轉或接受委託研究總金額,已超過新台幣8仟萬元。

武東星校長在教學上強調研究成果產業化,鼓勵師生做研究、朝向技術授權方向邁進
提供師生研究舞台,落實「企業夥伴型大學」的辦學願景
    201010月接任大葉大學校長一職,武校長感謝董事會給他發揮的舞台,自然是全力以赴。就任後即提出多項創新改革作法,在教學上強調研究成果產業化,鼓勵師生做研究、朝向技術授權方向邁進提供師生研究舞台,落實「企業夥伴型大學」的辦學願景。另外,在帶領校務上,提出多元獎勵措施,例如彈性年終制,透過即時專案獎勵方式激勵同仁,即時獎勵就像是每月都發放年終獎金。目的是靠制度的進步,誘導師生發揮潛能,以及透過辦學特色向上提升,塑造學校特色品牌。
 
武東星校長認為,現在很多大學畢業生找不到工作,主要是職場工作態度有問題。他強調在大學中,學到謀生技能是第一要務。就任後立即提出「唸大葉、好就業」的理念,落實這個理念就是透過四肯書院「肯學、肯做、肯付出、肯負責」四肯精神,培育出職場所需具四肯精神的大葉人。武校長進一步指出,四肯書院制度,是在教學卓越正規教育之外,透過住學合一的做法,在每個書院設立書院教授,透過書院教授日常生活的身教、言教讓住宿學生在潛移默化中,培養出「肯學、肯做、肯付出、肯負責」四肯特質的大葉人。

大葉大學武東星校長以「擁抱改變、熱情學習」勉勵全校同仁
大葉大學榮獲2011年全球綠色大學排行(GreenMetric World University Ranking)之亞洲地區受評學校第一名(世界第16)名,對於學校長年經營的成果能在此次全球綠色大學評比中讓台灣嶄露頭角,武東星校長認為主要原因是大葉大學獨具的「綠色思維藍圖三部曲」---「綠色生態營造」、「綠色生活經營」、「綠色生命教育」。武校長說,大葉大學獲得綠色大學亞洲第一名的榮耀,不僅有宣傳作用,更具帶領的作用。例如,目前學校推行四車共構的作法,透過政策補貼,提供學生便利交通運輸,讓摩托車慢慢減少,真正達到綠色校園目標。另外,開放校園和社區分享,讓民眾可以進入大葉大學,了解大葉大學對營造「綠色永續環境」的用心,帶領台灣朝向綠色消費、綠色生活方向邁進,讓大葉學生建立起自己身為世界綠色公民一員的使命感和榮譽心。

面對少子化人口減少的衝擊,武校長也對同仁提出「擁抱改變、熱情學習」勉勵學校教職同仁,期許在這個高等教育競爭如此激烈的年代,都能「擁抱改變 熱情學習 」,樂觀積極為校打拼,在自己的工作崗位上發揮更多效能和創意,替大葉大學爭取下一個二十年、三十年,也為自己爭取更好更穩定的未來!

武校長的辦學願景目標,是期許讓大葉大學成為一所「唸大葉好就業」特色大學,學生有特質、學校有特色,透過培養「肯學、肯做、肯付出、肯負責」四肯特質的大葉人,提供業界需要的人才,真正落實「企業夥伴型大學」的辦學目標!

2012年4月5日 星期四

大葉大學應日系(應用日語系)「觀光導遊領隊理論與實務」課程,結合觀光理論與急救技巧實務演練, 培養學生就業力



大葉大學應日系「觀光導遊領隊理論與實務」課程
結合觀光理論與急救技巧實務演練  培養學生就業力


   
     有鑒於旅遊已成為世界發展趨勢,大葉大學應用日語學系特別開設了「觀光導遊領隊理論與實務」課程,期能培養學生的就業優勢。

    觀光導遊領隊理論與實務」課程的授課教師陳炳輝表示,台灣豐富的地理環境、人文資源與物產,具備高度的觀光發展潛力。擁有外語專長的學生,如果能進一步研習觀光與導遊課程,未來可投入觀光旅遊業任職。

大葉大學應日系「觀光導遊領隊理論與實務」課程,授課教師陳炳輝結合觀光理論與急救技巧實務演練,
協助學生累積就業力

    陳炳輝老師呼籲有志報考導遊的學生,不同的區域有不同的旅遊資源與特色,因此有不一樣的旅遊方式,擔任領隊不只是需要日語應用能力,還要具備國際視野,以及發掘問題、解決問題的能力。陳老師強調,認識文化有助於導遊提供遊客深度解說,充實保健與急救知識,則可在意外發生時,將傷害降到最低。

大葉大學陳炳輝老師示範急救包紮技巧

    陳老師進一步說明,出遊常遇到旅客反應不舒服的情況,但導遊不是醫生,不能給旅客藥物,此時可以給旅客維他命C,暫時舒緩他們的不適感。如果遇到旅客受傷流血,要先使用碘酒清潔傷口,避免發生感染。萬一沒有OK繃或是紗布來覆蓋傷口,可用衛生棉當替代品。使用三角巾包紮時,要依據受傷部位選擇最合適的綁法,儘量在最短的時間內完成包紮。此外,幫別人包紮和替自己包紮的方向性不同,練習時除了幫自己綁,更要以別人為練習對象,真的遇到狀況時才能順利處理。

大葉大學「觀光導遊領隊理論與實務」課程,讓同學實際演練包紮技巧

    選修「觀光導遊領隊理論與實務」課程的應日系三年級學生黃太平說,他想報考導遊證照,所以選修了這門課。老師講授的內容很實用,讓他學到許多觀念和技巧,他有信心畢業前可以順利考取證照。

2012年4月2日 星期一

大葉大學全人素養講座,邀請九把刀分享成長經驗


大葉大學全人素養講座  九把刀分享成長經驗
鼓勵學生探索自我、堅持夢想  發掘上天送給自己的禮物


大葉大學日前舉辦全人素養講座,邀請知名作家九把刀分享生命故事。九把刀以「再一次戰鬥」為題,結合成長歷程與創作經驗,勉勵學生不要放棄接近夢想的機會,能夠實現夢想的人,往往不是最有才華的,而是堅持到最後的人。

2005年曾在大葉大學舉辦人生第1場大專院校演講的九把刀指出,在2005年之前,他已出版十多本小說,但都賣得不好,當時母親又生病住院,2005年可說是他最低潮的時候。就在那一年,他的讀者邀請他來大葉大學視覺傳達設計學系談「劇本創作」。九把刀強調,當他在教室裡談到「人生就是要不停的戰鬥下去」,其實他不只是在對聽眾說,更是在對自己吶喊。

大葉大學全人素養講座,邀請知名作家九把刀蒞校演講

再次來到大葉大學演講,九把刀感覺很奇妙,除了分享成長故事,他也首次曝光國中時期創作的漫畫。九把刀回憶說,漫畫家是上天給他的第一份禮物,他從小就立志要成為像手塚治虫一樣厲害的漫畫家。當父親告訴他手塚治虫是因為先前擔任醫生的經驗,才能精準的化繁為簡,他的志願立刻從當漫畫家,修正為先當醫生,接著成為漫畫家。

然而,小學階段的九把刀,因一心專注於漫畫,成績並不理想,念醫科也不是他的興趣。於是,為了實現漫畫家的夢,他進入精誠中學美術資優班,以考上復興美工為目標。當時的他認為,想當漫畫家,就不可以分心去唸書,唯有一直畫、一直畫,才能超越別人。然而有一天,他發現自己的漫畫能力有限,可能無法成為漫畫家了,不禁開始擔憂自己的未來。就在這時候,遇見上天給他的第二份禮物──沈佳儀。

從小夢想當漫畫家的九把刀,以自己的成長經驗勉勵同學不要放棄。

因為喜歡用功讀書的沈佳儀,九把刀開始在學業上努力,每天清晨五點半起床唸書,晚上K書到半夜二點。沈佳儀選擇直升精誠高中,他跟著直升精誠高中。得知沈佳儀晚上會留在學校晚自習,九把刀晚上也去學校讀書,增加自己和沈佳儀接觸的機會。「喜歡一個人,就要偶而做一些自己不喜歡的事!」九把刀笑著說。

九把刀還把沈佳儀的第一志願交大管理科學系當成自己的大學志願,只是沒想到,九把刀順利推甄上了,沈佳儀卻考試失常,兩人無緣念同一所大學。當年九把刀因為介意自己身高比沈佳儀矮3公分,所以在大學時期策畫了「九刀盃自由格鬥賽」,試圖透過自己的勇敢迎戰來證明,不需要關鍵的3公分,他同樣能保護沈佳儀。然而沈佳儀並沒有到現場看比賽,還責怪九把刀為什麼要舉辦比賽讓自己受傷。這件事造成雙方吵架,冷戰之後,他們各自交了男女朋友。

打從一開始,交大管理科學系就是沈佳儀的志願,不是九把刀的夢,少了沈佳儀的大學生活,九把刀對於課業毫無興趣。所幸交大有很多學習資源,讓他能盡情探索自我,藉由修課與閱讀,累積個人的文化資本,也讓他發掘到生命的第三份禮物──寫小說。九把刀說,寫小說初期,幾乎沒有任何一本作品再版過,後來突然成為暢銷作家,自己也覺得不可思議。

本學期新上任的大葉大學副校長陳明印(右)致贈九把刀(左)紀念品

九把刀也以小說《那一年,我們一起追的女孩》,紀錄和沈佳儀的青春回憶。小說完成後,他一直希望能把故事拍成電影。儘管多數人都不看好,但他憑著對夢想的堅持,在2011年推出電影「那一年,我們一起追的女孩」,一舉創下台灣電影史上第三大賣座的紀錄。過去他從沒想過自己會成為導演,「那一年,我們一起追的女孩」,讓九把刀收到上天的第四份禮物──電影導演。

回顧從小到大的四個禮物,九把刀強調,發現第一個禮物不是自己的路時,他很難過,甚至覺得老天爺開他玩笑。其實漫畫家、小說家與導演都和「說故事」有關,經歷了四份禮物後,他體悟到,只要不放棄夢想,不放棄探索自己的機會,總有一天,生命的禮物會自然的連接在一起。

本學期新上任的大葉大學副校長陳明印也到場聆聽。陳副校長指出,深受青少年喜愛的九把刀,是有天賦又有傳達天賦能力的作家。很高興能邀請到九把刀前來演講,相信他的生命故事,能帶給學生許多啟發,讓他們能更勇敢、更堅持的追求夢想。

就讀會計資訊學系一年級的陸生鄭子洵,來台灣後曾看過電影「那一年,我們一起追的女孩」。鄭同學表示,電影描述了青春的回憶,非常吸引人,很開心能聽到導演現身說法。

工業工程與科技管理學系碩二生劉漢昇說,九把刀是他的偶像,他最喜歡九把刀創作的《少林寺第八銅人》。聽偶像的演講,感覺收穫特別多,讓他對「夢想」有更多想法。

為學生住宿、用餐安全把關 ,大葉大學協助教育部官員訪視校園宿舍與餐廳



瘦肉精、禽流感...各種食品爭議最近引發國人恐慌,為了守護校園飲食安全,教育部人員日前會同消保官和彰化縣政府衛生局人員,由本校協助訪視餐廳以及學生宿舍­消防安全,嚴格為學生食、衣、住、行安全來把關。

大葉大學設藝學院碩士研究生王雄國 榮獲中部美展雕塑類第一名,作品「淪沉」表達現代人面對壓力的內在情緒




大葉大學研究生王雄國  榮獲中部美展雕塑類第1
作品「淪沉」表達現代人面對壓力的內在情緒

    大葉大學設計暨藝術學院碩士班學生王雄國,榮獲第59屆中部美展雕塑類第1名,獲獎作品「淪沉」即日起到47,在臺中市立大墩文化中心大墩藝廊展出。

大葉大學研究生王雄國,作品「淪沉」表達現代人面對壓力的內在情緒,榮獲中部美展雕塑類第1名

    目前就讀大葉大學設藝學院碩士班,同時是知名雕塑家王英信之子的王雄國表示,獲獎的「淪沉」,透過斷臂男子的殘缺,表達現代人面對環境壓力、無助又瀕臨崩潰的內在情緒。他以「石膏直塑」手法完成作品,石膏不同於泥土,材料要在5分鐘內調和,否則會硬化、破裂,這樣的材質特性正好適合表現破碎的美感。

(王雄國提供)第59屆中部美展雕塑類第一名作品「淪沉」

    王雄國指出,他從高中開始接觸雕塑,早期以寫實的風格為主,進入大葉大學造形藝術學系就讀後,受到廖秀玲老師「人體不一定要一五一十再現」的啟發,開始思考人體造形的重新建構,轉而創作人體再現性雕塑。

大葉大學設計暨藝術學院碩士班學生王雄國(右)以作品「淪沉」,榮獲第59屆中部美展雕塑類第1名,
母親黃碧雲(左)也榮獲墨彩類第2名

參加過好幾次中部美展的王同學說,以往參賽成績多為優選,這是他第1次在中部美展拿下首獎,母親也榮獲墨彩類第2名,可說是雙喜臨門,感覺格外開心。

    王雄國的母親,也是水墨畫家的黃碧雲強調,王雄國從小耳濡目染,對於藝術充滿興趣。很高興他在進入大葉大學後,不斷累積創作的想法,開拓自己的風格。

成長於藝術世家的王雄國(左),近期也和家人共同在南投縣政府文化局展出「藝家人創作聯展」
(中為母親黃碧雲,右為父親王英信)

成長於藝術世家的王雄國,近期也和家人共同在南投縣政府文化局展出「藝家人創作聯展」,展期到45。南投縣政府文化局局長游守中認為,王雄國的作品相當獨特,不僅能精準的呈現情緒,更揉合了技法與想法,透過簡潔的造形,傳達深度的思想,可說是未來的明日之星。