台視金牌麥克風大葉大學專輯預告---5月17日晚上8點台視隆重播出,歡迎收看

<台視金牌麥克風製作單位5月6日大葉大學錄影現場剪影>

陳教務長高歌一曲

台視金牌麥克風大葉大學海選專輯拍攝現場

主持人蔡昌憲特別介紹大葉大學校園特色--遊園車(感謝大葉校園美女/型男支援演出)

台視金牌麥克風拍攝大葉校園美女場景

台視金牌麥克風製作單位盛讚大葉大學學生氣質遠勝他校

為愛來台的法國籍學生江龍用毛筆寫生活日記,大葉大學造藝系舉辦書畫展一圓藝術夢

為愛來台的法國籍學生江龍用毛筆寫生活日記

大葉大學書畫展一圓藝術夢

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    現齡43歲的法國人江龍，2010年6月參觀畫展時遇見到法國進行博士研究的江湘玲，兩人一見鍾情，相戀六個月後，江龍毅然決然選擇為愛來台灣定居。到了台灣後，江龍對中國書畫產生濃厚的興趣，在太太的鼓勵下，江龍進入大葉大學設計暨藝術學院碩士班造形藝術組就讀。2013年1月4日，江龍在大葉大學舉辦人生的第一場書畫展，展示半年的學習成果，同時送上22朵玫瑰花給老婆江湘玲，表達「愛你一生一世」。

2013年1月4日，江龍(中)在大葉大學舉辦人生的第一場書畫展，展示半年的學習成果，
同時送上22朵玫瑰花與巧克力給老婆江湘玲，表達「愛你一生一世」(右為其異國婚姻的愛情結晶--兒子江秉樺)。

    來台一年多的江龍說，當他在法國遇見太太江湘玲時，兩人不但一見鍾情，而且一見如故，因此很快就攜手步上紅毯。他本身很喜歡龍，所以當他取中文名字時，選用太太的姓「江」，然後單名「龍」。他感謝台灣的師長親友，給他許多鼓勵，讓他有信心學書畫、開畫展。對他來說，書法是文字、造形、心靈和愛的結合，不只是作者可以感到幸福，還可以帶給讀者幸福。

大葉大學法國籍碩士生江龍（右）當場寫下愛你一生一世，送給老婆江湘玲（中）

    畫展當天，移民署彰化服務站主任王驥、員東國小校長陳靜音等人都出席致意。江龍現場揮毫了「新年如意」、「蛇年行大運」等賀詞，祝福大家新年好運連連。大葉工業設計學系系主任約翰．蓋格也現場向江龍學習書法，寫下「壽」，祝大家五福臨門。

大葉大學碩士生江龍開書畫展，工業設計學系系主任約翰．蓋格（左）現場向江龍（右）學習寫書法

    大葉大學校長武東星表示，江龍為愛走天涯，在台灣找到藝術夢，結合愛和藝術，展現藝術的力量，對年輕人是很大的鼓勵。很開心大葉大學能收到這樣特別的學生，相信江龍的加入，不只是能增進他的藝術能力，也有助於其他學生開拓視野。

為愛來台的法國籍學生江龍(中)在大葉大學舉辦人生第一場書畫展
（右一校長武東星，右二移民署彰化服務站主任王驥，左二為江龍的太太江湘玲和兒子江秉樺）

    造形藝術學系主任廖秀玲認為，在謝昆恭老師的指導下，江龍雖然才學國畫半年，作品已具備自己的風格。國畫常見以「梅、蘭、竹、菊」四君子為題材的作品，以竹來說，竹是風骨的象徵，傳統國畫會強調竹節和竹葉的蒼勁感，但江龍筆下的竹，跳脫常見的蒼勁形象，以圓融而富彈性的姿態呈現，突顯竹子能屈能伸的一面。

江龍筆下的竹，跳脫常見的蒼勁形象，以圓融而富彈性的姿態呈現，突顯竹子能屈能伸的一面。

    廖主任進一步指出，江龍其實不會中文也不會英文，剛到大葉就讀時，師生常常用比手畫腳來溝通。她本身會義大利文，江龍則是使用法文，另外有一位學生會西班牙文，他們聚在一起時，一個說義大利話，一個講法語，一個用西班牙文，就像是小歐洲的縮影。所幸藝術沒有國界，江龍很快地就摸索出學習的方法，毛筆也成了他記錄生命的重要工具。書法對江龍來說就像一幅幅線條優美的圖畫，他特別喜歡小篆，因此常常上網看影片學小篆的筆法，作品的簽名也多半選用小篆。

江龍獨樹一格的書法作品

    謝昆恭副教授說，謝謝歐洲語文學系四年級的陳世圓義務幫忙翻譯，成為他和江龍溝通的橋樑。江龍雖然看不懂中文，不知道字的意思，但他很用心去感受書法的氛圍，而且勤於練習。目前的作品以臨摹為主，每一件作品都是他反覆練習的成果。篆書本書具有裝飾的美感，行草連續綿延的特性，適合抒發情緒，這兩個字型都是江龍喜歡且常寫的。

江龍現場揮毫的專注神態

大葉大學工業設計學系系主任約翰．蓋格（左）與來自巴貝多的博士留學生伊榮(右)
都到現場向江龍（中)學習書法

大葉大學執行教育部現代公民美學素養教學推動計畫成果發表,講座教授黃光男現場揮毫技驚四座

大葉大學現代公民美學素養教學研討會暨成果發表會

  黃光男大師現場揮毫技驚四座

    教育部現代公民美學素養教學推動計畫和大葉大學通識教育中心共同舉辦「現代公民美學素養教學研討會暨成果發表會」，邀請多位專家學者分享教學實務經驗。大葉大學講座教授黃光男更是現場揮毫，讓與會者驚艷不已。

    此次研討會是成功大學林秀娟教授主持的教育部現代公民核心能力養成總計畫，委託大葉大學通識中心執行的美學教學計畫相關成果。活動當天，現任行政院政務委員同時是大葉講座教授的黃光男博士以「造型與美感」為題，進行專題演講，他強調，藝術品的內容和哲思，跟作者本身的涵養層次有關。美感是知的範疇以及情的融入，有知覺才會有感覺，有感覺才會有理念。演講結束前，黃光男博士拿出即將完成的畫作，當眾畫上一排麻雀，並題字「大葉偉哉育人才，德行仁者穩若山，百世傳習先禮樂，田田氣象慶平安」，獲得與會人士一致好評。

大葉大學舉辦現代公民美學素養教學研討會暨成果發表會，邀請黃光男大師現場揮毫

    大葉大學校長武東星表示，一個能適應社會期望、勝任企業需求的現代公民，是需要具備多方面能力的，學生在求學過程中學習到很多專業知識，但素養卻不見得是每個人都具備的，近年來業界不斷發出「少點專業，多點素養」的呼籲，倫理素養、民主素養、科學素養、媒體素養、美學素養等能力，其實都是學生不可或缺的涵養。很榮幸學校通識教育中心能承辦「現代公民美學素養教學推動計畫」，希望透過大家的經驗交流和分享，可以促進公民素養的教育與推廣。

大葉大學講座教授黃光男(右)現場揮毫並講解，獲得與會人士一致好評(左為大葉大學武東星校長)

    總計畫主持人成功大學林秀娟教授指出，過去多數人認為聽音樂、畫圖就是美學教育，然而隨著文化水平的提升，大家逐漸發覺美學其實有很多面向。美學素養是現代公民不可或缺的涵養之一，「美感」是先進國家文化水平重要的指標，美學教育能激發人的真、善、美和同理心，有助於創新與創造力的開發，進而美化生活品味與社會文化的品質。

大葉大學舉辦現代公民美學素養教學研討會暨成果發表會，大葉大學武東星校長親臨現場與學者專家齊聚一堂

    大葉大學通識中心主任宋秀娟進一步說，大葉大學已連續三年通識課程計畫獲教育部補助件數為全國之冠，此次研討會除了邀請到國內知名美育專家黃光男博士、前台灣師範大學副校長陳瓊花教授演講外，多位曾經榮獲教育部通識計畫「績優」獎勵的大學教授，也在此次盛會中，透過文學、戲劇、音樂、數學、環境教育、生死學、文化創意、社區服務等不同學科觀點，分享美學教學經驗。

DYU Style (大葉風格)電子書首推,校園人物風格特寫,新媒體形式展現一新耳目

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《DYU Style》第一集主角人物：大葉大學會資系二年級  董思嘉

(企劃/製作: 劉仕超)

第一屆KYMCO設計挑戰盃, 大葉大學工設系所領先全國各校,一舉囊括冠亞軍等 5/8 獎項

KYMCO設計挑戰盃  大葉大學工設系所囊括冠亞軍

    「第一屆KYMCO設計挑戰盃」日前公布得獎名單，大葉大學工業設計學系和碩士班囊括五個獎項，不僅包辦了第一名、第二名，更是參賽學校中得獎數最多的。

大葉大學設藝學院碩士班工業設計組的林聞賢(右)和潘文中(中)，共同創作了「龍」、「180 °」兩件作品，
榮獲「第一屆KYMCO設計挑戰盃」第一名和第二名(左為工設系主任約翰．蓋格)

    工業設計學系系主任約翰．蓋格(Johann Geiger)表示，光陽工業股分有限公司希望能提供一個舞台，讓國內有志投入機車設計的學生交流和發揮，因而舉辦了「KYMCO設計挑戰盃」比賽。很榮幸學生們的作品能脫穎而出，贏得八個獎項中的五個，恭喜這些獲獎的學生，也期待他們的創意能帶來產業和生活的提升。

大葉設藝學院碩士班工業設計組的潘文中同學和得獎作品開心合影

就讀設計暨藝術學院碩士班工業設計組的林聞賢和潘文中，共同創作了「龍」、「180 °」兩件作品，榮獲第一名和第二名的肯定。林聞賢指出，跟同學一起發想作品的過程很愉快，很開心能和好夥伴潘文中一起贏得冠亞軍，為校爭光。榮獲冠軍的「龍」，以賽車元素作為設計主軸。賽車很重視速度，馬力和車重會影響車子的加速，煞車和車重則會影響車子的減速。為了提高速度，他們改良了煞車系統，讓減速變得更順暢，並選用碳纖維來設計車體，讓外觀同時是結構，有效減輕車體重量。

大葉設藝學院碩士班工業設計組的林聞賢同學和得獎作品開心合影

潘文中強調，能夠得獎要感謝蓋格老師的指導，帶給他們很多啟發。獲得第二名的「180 °」，靈感來自於龍，他們認為「龍」象徵著男性的霸氣，以及強韌的力量，因此將龍的造型融入車身，希望讓提供不一樣的視覺感受和速度感，吸引年輕族群的目光。

大葉大學工業設計學系和碩士班同學一舉囊括「第一屆KYMCO設計挑戰盃」八個獎項中的五個,
傑出表現領先各校(圖為得獎團隊合影,中為工設系約翰．蓋格 主任  )

    值得一提的是，工設系大學部學生在這次比賽中也沒有缺席，一共抱回三個佳作獎。目前就讀工設系二年級的呂孟桓、葉柏宏，分別以作品「Speed-Driver」和「Racing King-E」贏得佳作。合力創作「DEVILS」的大三生賴軍衞和周宗毅，也獲得佳作的肯定。葉柏宏說，會參加比賽是想測試自己的實力，得知獲獎的時候，感覺很意外，未來他還要挑戰其他更大型的比賽，希望能締造出更好的成績。

大葉大學應日系(應用日語系)日本茶道發表會, 學生體驗日本文化

大葉大學日本茶道發表會  應日系學生體驗日本文化

    大葉大學應用日語學系日前舉辦「日本茶道發表會」，藉由茶道文化的實境體驗，幫助學生了解日本的文化和精神。

    應日系助理教授黃迎春指出，茶源於中國，唐代時傳到日本，融入日本精神後，演變為「日本茶道」，是日本文化相當重要的一環。日本茶道不論是奉茶、品茶都有一定步驟，茶道精神不只是喝茶的規矩，也包括茶室和庭園的布置。

大葉大學應日系助理教授黃迎春（中），透過實際演練教導學生日本茶道步驟

黃老師進一步說明，茶湯冷了就不好喝，所以要等客人吃完和菓子（點心），才會送上茶。奉茶時，會先在客人面前將茶碗轉圈，讓客人欣賞茶碗外部的畫面，最後將最美麗的圖案轉向客人。此外，茶碗在桌上放好後才會說「請用」，不會一邊說「請用」一邊放東西。

就讀應日系四年級的黃鈺如表示，在畢業前夕，體驗日本人「一期一會」的茶道精神，感覺特別難忘。她很珍惜同學間的緣分，希望畢業後大家還有機會聚在一起。

擔任庭主的應日系學生陳昭志，用心地為大家泡茶

擔任庭主為大家泡茶的應日系學生陳昭志強調，茶道不光是喝茶而已，還包含許多文化思維和細節。很榮幸能負責泡茶招待大家，發表會前他花了一、兩月的時間練習，雖然還不是很熟悉，但是每杯茶都很用心，希望客人會喜歡。

應日系大四生董家圻認為，花道和茶道都和日本天地人合一的精神有關，很高興能參加系上舉辦的日本茶道發表會，實際體驗日本茶道的相關儀式。

大葉大學應日系學生換上和服，體驗日本人「一期一會」的茶道精神

    應日系主任黃英哲補充說，應日系這學期特別邀請系上專任老師，同時是兒童劇團導演的黃迎春老師，開設「日本文化實習」課程。授課內容包含茶道、插花、戲劇，希望能增進學生對日本文化的了解。

認識大葉---大葉大學校園線上巡禮

<認識大葉---大葉大學校園導覽小冊>

※閱覽方式: 滑鼠點擊後,可用滑鼠拖曳移動圖片,或以滑鼠滾輪控制放大/縮小




<感謝總務處蘇育瑩小姐提供相片,畫面編成: 唐國昌經理>

大葉大學歌仔戲校園講座,人間國寶廖瓊枝和林茂賢副教授介紹說唱藝術之美

大葉大學歌仔戲校園講座

人間國寶廖瓊枝和林茂賢副教授介紹說唱藝術之美

    為深化學生通識能力，大葉大學日前舉辦歌仔戲校園講座，邀請到人間國寶廖瓊枝以及林茂賢副教授，暢談說唱藝術之美。除了講述台灣傳統戲曲，廖瓊枝也帶領藝生示範歌仔戲身段與曲調，精彩的表演讓學生大呼過癮。

    大葉大學通識中心主任宋秀娟表示，廖瓊枝女士從十二歲開始學戲，投入歌仔戲藝術至今已超過六十年，不僅享有歌仔戲界台灣第一苦旦的美譽，更曾獲得「民族藝師薪傳獎」、「國家文藝獎」、「行政院文化獎」等殊榮。近年來廖女士致力於歌仔戲的推廣和教學，很榮幸能邀請人間國寶廖瓊枝和林茂賢副教授來學校，希望透過他們的講述和示範，可以引導學生認識傳統藝術。

大葉大學副校長謝龍發(右)代表學校致贈廖瓊枝女士(左)紀念品

活動當天，廖瓊枝老師示範了歌仔戲各種角色的身段和各式曲調。她指出，「哭調」不僅是唱者悲從中來，更牽動著台下聽眾的情感。很多感人的故事，演出到「哭調」時，往往會變成台上台下哭成一片的場面，這就是藝術動人的地方。

林茂賢副教授也以「說唱歌仔戲」為題，講述歌仔戲的特色。他強調，歌仔戲是唯一發源於台灣的傳統戲曲，不只是戲劇表演，更涵蓋了民間文學、民族音樂、民族舞蹈、彩繪美術、民俗工藝等。

活動最後由廖瓊枝老師帶領的藝生團隊現場演出

最後由廖瓊枝老師帶領的藝生團隊，現場演出歌仔戲經典橋段「山伯英台——草橋結拜」，為歌仔戲校園講座帶來另一波高潮。

夢的起點--大葉大學100學年度畢業同學祝福影片獻映

<編按>:

「夢的起點」創意校園影片是大葉大學引領國內及兩岸大學界風氣之先，以創新觀念與手法推出的新型態微電影。影片拍攝過程中，動員了校內同學、教師與行政人員的力量，大家攜手努力，共同演出在大葉校園內所發生的同學自我成長與師生情懷故事。

大家在「夢的起點」影片中將可以看到：

1.  以綠色思惟打造的「綠色大學城」，校園處處呈現美麗的自然生態與人文建築美景。

2.  兼具豐富學識與實務經驗的老師們，以「師徒制」理念，在學業與生活照顧上勤奮教導學生，師生親如家人。

3.  秉持大葉大學特有的「四肯教育」精神的大葉同學，以肯學、肯做、肯付出、肯負責態度，在多元化學習環境中學習有成。

值此一年一度的畢業驪歌聲揚耳際之時，大葉人新聞網特地安排線上播出「夢的起點」的完整版,藉此祝福今年度的畢業同學

--- 轉動夢想，心的啟航。

大葉大學2012 年新一代設計展大葉展場擷影

<觀圖方式>:

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大葉大學造藝系林哲宇同學別出心裁,設計出人因工學的行動展示設備--背帶,
用來展示他的參展作品---只是你不知道

大葉大學設藝學院2012年畢業作品賞析--視傳系--讓心去吧Unleash the heart

讓心去吧  Unleash the heart

  
    讓心去吧是一部親身經歷加以改編而成的故事，我們之所以會選用這個主題，是因為現今的社會中，單親家庭長大的小孩越來越多了，我們六個女孩想藉由這部短片讓大家知道，一個人的行為舉止和思想其實都深受原生家庭的影響，然而每個女人都想往著夢幻的愛情婚姻及溫馨家庭的親情。




    故事中的女主角由於童年所受到的遭遇而在心中埋下陰影，１５年後的她，鼓起勇氣去面對時，卻有意外的發現。最後的她會選擇如何面對還是逃避呢？這部影片將帶給我們後續得省思與無線的想像。

1.主題名稱：讓心去吧Unleash the heart

2.影像組-核心概念
 

故事大綱：

    敘述單親家庭長大的裴萱，在接受男朋友求婚後，兩人籌備婚禮的過程中，勾起裴萱塵封已久的記憶。一望無際的草原，一家三口溫馨的甜蜜情景，來不及兌現的旋轉木馬就像那斷了線的風箏一樣，一去不復返。

    夢裡那個通往幸福的教堂，裴萱卻步，等不到那個該牽起她右手的父親，讓裴萱面對婚姻一直有著惶恐及不安。兒時父親送給自己的小金馬裴萱從不離身，那是一種想念？還是一種期盼？一路上的追尋回到了原點，父女的隔閡，兩者之間在無限延伸的世界中，能不能擁抱真正的幸福？

創作動機：

    想探討原生家庭對自我影響的部份。不論是思想、性格或習慣，都會受到環境或家庭的影響，而有所變化。不僅僅是行為表現上，還有觀念想法等等，最重要的是在做決定的過程中，成長背景也淺遺默化的影響著我們的決定與選擇。


傳達理念：

    以親情為主，描述父親對家庭的不負責，帶給女兒之後面臨踏入家庭時的陰影。父親的行為舉止和決定，深深影響著女兒淺意識裡的想法。

    在女主角和男友籌備婚禮的過程中，女主角因而產生了不安全感，勾起兒時家庭破碎的回憶，透過尋找父親來探索自己的不安全感來源，最後的她，是選擇如何面對還是逃避呢？

影片類別：劇情短片
影片長度：約20分鐘

創作團隊----右前 場務場記 趙笠安／右後導演  陳品妤／右後二製片 溫品涵
右前二 女主角 ／右前三梳化美術 陳思樺／ 左前攝影 傅嘉穎／
 左後場地美術 彭彥萍／ 左前二 男主角

3.組員名字中英(羅馬拼音)導演  Pin Yu Chen 陳品妤

攝影  Chia Ying Fu 傅嘉潁
製片  Wen Pin Han 溫品涵
梳化美術  Szu Hua Chen 陳思樺
場地美術  Yen Ping Peng 彭彥萍
場務場記  Li An Jau 趙笠安